Семинар-практикум с элементами тренинга для родителей будущих первоклассников: «Психологическая готовность детей к обучению в школе».

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться»

Леонид Абрамович Венгер

Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что в школе все у него будет хорошо. Учительница будет красивая и добрая, одноклассники будут с ним дружить, и учиться он будет на пятерки.

Оправдание детских и родительских ожиданий зависят от того, как ребенок психологически подготовлен к школе, ведь первый класс - это серьезное испытание, как для детей, так и для родителей. Здесь закладывается фундамент будущих успехов на всем школьном пути. Дошкольник становится школьником, а его родители - это теперь родители ученика.

Поступление ребенка в школу - это волнующий момент, который переживают все мамы и папы, их тревожат вопросы: «А готов ли мой ребенок к обучению в школе? Как будет учиться?  Как ему помочь, если он впервые встретит школьные трудности?  Как у него сложатся отношения в коллективе?».

Для родителей воспитанников подготовительных групп, желающих повысить свою компетентность по вопросам психологической готовности детей к обучению в школе, в нашем детском саду «Андрейка» прошел семинар-практикум с элементами тренинга: «Психологическая готовность детей к обучению в школе», где были раскрыты основные компоненты психологической готовности детей к школе: интеллектуальная, волевая, личностная, социальная и физическая. 

Достаточно насыщенным и содержательным получился семинар на игры, упражнения и практические советы, а в первой части присутствовали и сами будущие первоклассники, которые презентовали своих мам, отвечая на необычные вопросы педагога-психолога.

 #Детский_сад_Андрейка #Детский_сад_Андрейка_Отрадное

Материал подготовила педагог-психолог Осипова О.Г.